 |
Вітаю Вас, Гість · RSS |
 |
| "Практичні та тематичні роботи і проекти. 10-11 класи" |
| Ковшун |
Дата: Чт, 17.07.2008, 09:54 | Повідомлення № 1 |
|
Адмін
Група: Адміністратори
Повідомлень: 1468
| Шановні колеги!!! Висловлюємо свої думки стосовно посібника "Практичні та тематичні роботи і проекти. 10-11 класи", Сальнікова І.І., Шестопалов Є.А., "Аспект" -------------------------------------------------------- Шановні форумчани!!!!! Повідомлення, які не відповідають темі або несуть некорисний зміст будуть видалятись без попередження!!!
Відредаговано: WWW - Сб, 27.12.2008, 22:19 |
|
| | |
| Шестопалов |
Дата: Чт, 17.07.2008, 10:00 | Повідомлення № 2 |
|
Видавець посібників
Група: Друзі форуму
Повідомлень: 788
| Шановні колеги! Якщо ви користуєтесь цією книгою у навчальному процесі, напишіть в цій темі, що в ній "поганого" і як на вашу думку можна зробити її кращою для себе та інших. Я буду уважно відпрацьовувати ваші зауваження та пропозиції у нових виданнях навчального посібника. З повагою! Євген Шестопалов, "Аспект"
|
|
| | |
| Ковальчук_Олександр |
Дата: Сб, 27.12.2008, 22:02 | Повідомлення № 3 |
|
Адмін
Група: Адміністратори
Повідомлень: 2996
| Отож, почнемо. Інформатика. Практичні і тематичні роботи і проекти. Сальнікова І.І. Шестопалов Є.А., 2008 р. Видання друге, виправлене і доповнене. В ряді практичних робіт на мій погляд допущені помилки, що викликають невизначеність і багато питань в учнів при виконанні завдань. Приклади: 3.10 Практична робота "Вікна папок". ... 12) Закрити вікно папки. Доповнити один із файлів, що знаходиться у власній папці, коментарем довільного змісту, дізнавшись про порядок дій з довідкової системи. Не зрозуміло до чого тут фрагмент "дізнавшись про порядок дій з довідкової системи"??? 3.13 Практична робота "Робота з файлами та папками". ... 6) Копіювати всі файли з власної папки на дискету. Переглянути вміст дискети і впевнитися, що файли знаходяться на ній... В даному завданні все зрозуміло, але: дискета 3.5" на момент 2008/2009 н.р. і надалі є застарілим носієм інформації. Окрім того, виконання даного завдання є в більшості вибадків не можливим із-за: - ненадійності роботи дисководів 3.5 А (в половини випадків при роботі з дискетами спостерігається зависання комп’ютерів...) - ненадійності роботи дискет (інколи нова дискета вже є не працюючою). Та ще й дітям приходиться тратитись фактично на непотрібний носій. Більшість моїх знайомих колег і форумчан не використовують дискет для виконання практичних робіт. До речі, в цій же практичній роботі завдання 10-12 вимагають робочих дискет і дисководів. 3.16 Практична робота "Робота з дисками". Ну тут взагалі... Учням потрібно мате по 2 не глючні дискети. Як пояснити сучасним учням: на завтра, будь-ласка, докупіть ще по дискеті, будемо вчитися копіювати дані з однієї дискети на іншу, і хоча дискети - це давно вчорашній день, проте ми будемо ними користуватись. Вважаю, що значно кращим буде зробити або 2 практичних роботи "Обслуговування комп’ютера" і "Архівація файлів" або одну, але об’єднану, без слова "Дискета". Приклад моєї практичної роботи "Архівація файлів" (також потребує корекції): тут 3.17 Тематична робота "Операційна система". Завдання 4-5 знову вимагають дискет. Як показує досвід, провести дану роботу за урок дуже важко. Якщо відвести на тест 15 хв. + 5 хв. втрачається на завантаження локальної мережі. Отож, тести займуть 20 хв. Залишається 25 хв. на практичну роботу, що включає 12 завдань, на виконання яких потрібно різні проміжки часу, в загальному перевіряв - біля 35-40 хв. Хоча вихід можна знайти: дати тестування на іншому уроці або ж скоротити кількість завдань практичної частини. 5.4 Практична робота "Робота з графічним редактором Paint". Завдання 8) вимагає створити візитку за певним взірцем, а завдання 9) - зробити копію візитки і дописати клас (групу), дату народження. Якщо подивитися на взірець, то виконання завдання 9) можливе лише коли: намалювати новий округлений прямокутник більшого розміру, скопіювати в нього текст з першого прямокутника, розмістити текст вгорі. Потім взяти інструмент "Надпись" і дописати клас і групу. Тобто, завдання 9 не зовсім коректно сформульовано і викликає запитання в кожного учня. Завдання 10) вимагає зберегти копію малюнку на дискету. Якщо малюнок в форматі BMP, то з атрибутами 21х15 см він займатиме більше мегабайта і заглючить дискету. Але по-моєму, про дискети я вже висловився А от Варіант 2 даної практичної роботи мені повністю подобається. Всі ці зауваження не критичні. Продовження буде...
|
|
| |
© Форум інформатиків України, 2007-2012. Хостинг від uCoz
|