Інформатика. 9 автори: Володіна І.Л., Володін В.В.

Дата: Сб, 12.09.2009, 19:28 | Повідомлення № 1

Ветеран спілкування

Повідомлень: 4164

Нагороди: 31

Рейтинг: 387

Випадково придбав підручник Володіних Основи інформатики. 8 клас.
Сподобався, тому придбав і їх підручник "Інформатика. 9". (в школу планують поставити інший підручник).
І ось тут обпікся, підручник написаний ну дуже "важкою" мовою,при перегляді знайшов декілька помилок.
Сторінка 226
Наведено розбір адреси сайту http://www.getman-museum.kiev.ua
За Володіними
ua - країна
kiev- місто
getman-museum - регіональна мережа
www - тип ресурсу
А як за такою класифікацією пояснити адресу http://www.ru/

Прохання викладати в цій темі помилки і неточності цього підручника

Додано (12.09.2009, 19:28)
---------------------------------------------
Сторінка 201
Як правильно хаб чи габ?

Відредаговано: swetikccc - Сб, 12.09.2009, 18:56

volodschool2

Дата: Сб, 12.09.2009, 21:04 | Повідомлення № 2

Досвідчений учасник

Повідомлень: 1536

Нагороди: 15

Рейтинг: 377

Quote (swetikccc)

Як правильно хаб чи габ?

Я завжди цей пристрій називав хабом і не буду ніколи називати габом. А як вам дуже часто використовуване в підручнику нове словосполучення а ля Володіни "обробляння інформації"?

alex

Дата: Сб, 12.09.2009, 21:17 | Повідомлення № 3

Активний учасник

Повідомлень: 586

Нагороди: 1

Рейтинг: 17

Quote (volodschool2)

обробляння інформації

Обробитись можна в штани

Відредаговано: alex - Нд, 13.09.2009, 10:57

volodschool2

Дата: Сб, 12.09.2009, 21:39 | Повідомлення № 4

Досвідчений учасник

Повідомлень: 1536

Нагороди: 15

Рейтинг: 377

Quote (alex)

кінець цитати. Желдак М.І.

У Мирослава Івановича прізвище Жалдак

Anetta

Дата: Сб, 12.09.2009, 23:27 | Повідомлення № 5

Я тут недавно...

Повідомлень: 49

Нагороди: 0

Рейтинг: 0

Quote (swetikccc)

Прохання викладати в цій темі помилки і неточності цього підручника

Будет очень некрасиво, если это обсуждение превратися в обливание авторов грязью. И непорядочно не предупредить Володиных о существовании такой темы на форуме. Было бы правильно, если бы письмо на адрес Володиных направил тот человек, который предложил это обсуждение.
Адреса для зв’язку з авторами: voin2001@gmail.com

Ковшун

Дата: Нд, 13.09.2009, 10:20 | Повідомлення № 6

Досвідчений учасник

Повідомлень: 1462

Нагороди: 1

Рейтинг: 25

Quote (Anetta)

Будет очень некрасиво, если это обсуждение превратися в обливание авторов грязью.

Ні в якому разі цього допустити не можна!
Проте, слід пам’ятати, що обговорення якогось питання взагалі, і підручників/посібників зокрема, не передбачає поливання брудом авторів!
Але не виключаю, що такі спроби можуть бути.
Тому повідомлення "поливальників" будуть видалятись, а самі "поливальники" будуть блоковані!

Quote (Anetta)

И непорядочно не предупредить Володиных о существовании такой темы на форуме. Было бы правильно, если бы письмо на адрес Володиных направил тот человек, который предложил это обсуждение.

Тут Ви праві!
Я, як, адмін зараз направлю листа Володіним!

tana256

Дата: Чт, 21.10.2010, 18:27 | Повідомлення № 7

Часто заходить...

Повідомлень: 52

Нагороди: 3

Рейтинг: 7

Учні в бібліотеці отримали підручник для 9 класу Володіних, по ньому і працюємо.
На їхньому сайті в 1 рік назад, я побачила рекламу про зошит і диск, замовила + докинула (щоб було до певної суми якийсь збірник задач з фізики)
Коли отримала замовлення розчаруванню не було меж

Зошит виявився повністю передкованою частиною підручника, незрозуміло взагалі навіщо він дітям, не містив практично ніяких обіцяних додаткових завдань, учні просто можуть відкрити підручник і в звичайному робочому зошиті написати відповідь до завдання у підручнику

Диск теж виявився дуже-дуже обмеженим, на сайті про нього було написано, що міститиме презентації, мультимедійні уроки, тести, матеріали завдань.
На диску було:
1) мультимедійний урок № 1(презентація)
2) пазли
3) деякі програми (н-д соло на клавіатурі)
4) матеіали до завдань 21,22,23 та 26 уроків

Коли зараз випадково зайшла на сайт і побачила знову пропозицію замовити диск з уже більшою кількістю тестів, мультимедійних уроків
якось стало так смішно

Поділіться своїми враженнями щодо підручника, можливо хтось замовив диск цього року і залишився задоволеним

swetikccc

Дата: Чт, 21.10.2010, 19:10 | Повідомлення № 8

Ветеран спілкування

Повідомлень: 4164

Нагороди: 31

Рейтинг: 387

Quote (Anetta)

Шановні, можливо і пізно через рік, але я придбав товар і тому маю право обговорювати різні його сторони.

Додано (21.10.2010, 19:10)
---------------------------------------------

Quote (Ковшун)

Тому повідомлення "поливальників" будуть видалятись, а самі "поливальники" будуть блоковані!

З яких це пір голі факти стали брудом?

serbor

Дата: Чт, 21.10.2010, 19:23 | Повідомлення № 9

Наполегливий учасник

Повідомлень: 946

Нагороди: 2

Рейтинг: 46

Quote (swetikccc)

при перегляді знайшов декілька помилок

Не ошибается тот, кто ничего не делает!

pasichov

Дата: Чт, 21.10.2010, 20:00 | Повідомлення № 10

Наполегливий учасник

Повідомлень: 946

Нагороди: 3

Рейтинг: 70

Висловлю в черговий раз свою точку зору, ризикуючи бути "закиданий капцями"

Якщо прийняти існуючу недолугу, "спримітизовану" з одного боку і "непідйомну" через кількість всього, що треба вивчити (а чи треба?) з іншого програму як даність, цей підручник є найбільш РОЗВИВАЮЧИМ серед існуючих.

Можу це довести (ІМХО, звичайно) АРГУМЕНТОВАНО. З порівняннми і аналізом.
Він, як і будь який, містить помилки. Авторам на них треба вказувати. Як кажуть - нічого особистого, помилка є помилка.Її треба виправляти, та й усе.
А кортенький-сіренький-дешевенький (добре продається!) підручник вигляді кастрованого HELP'a до низки широко вживаних в середовищі секретарок (колишніх "машиністок") офісних програм... нагадує мені підручник т.з."колоніальної англійської" для туземців з заморських колоній Великої Британії кінця 19 ст. Якісь 1500 слів, (туземцям вистачить!), някої граматики (складно, не всім же бути програмістамиu (письменниками!)- гляди колонізаторів туземець розуміє (команди виконає!)...і свої потреби (хліба, видовищ!) сформулює....

Відредаговано: pasichov - Пт, 22.10.2010, 08:22

swetikccc

Дата: Чт, 21.10.2010, 20:04 | Повідомлення № 11

Ветеран спілкування

Повідомлень: 4164

Нагороди: 31

Рейтинг: 387

Quote (pasichov)

цей підручник є найбільш РОЗВИВАЮЧИМ серед існуючих.

Це дійсно так, але ж які підручники вибирають вчителі.....))))))

pasichov

Дата: Пт, 22.10.2010, 08:23 | Повідомлення № 12

Наполегливий учасник

Повідомлень: 946

Нагороди: 3

Рейтинг: 70

Quote (swetikccc)

Це дійсно так, але ж які підручники вибирають вчителі.....))))))

Quote (pasichov)

кортенький-сіренький-дешевенький (добре продається!) підручник вигляді кастрованого HELP'a

Учитель не обирає. Йому "засилають" підручник в бібліотеку. Кому який дістався. А обирає він вже після, за гроші учнів, замовляючи підручники, що відповідають його "вимогам" (бонус хоч і незначний, але...хакй там буде)
Мотиви вибору.
1. Зручно працювати. Учителю не треба думати над структурою подачі матеріалу. Все однозначно: те, що учень "повинен уміти виконувати, виконується такою послідовністю кліків"...
2. Зручно оцінювати. В підручнику - "нічого лишнього". Учень запам'ятав описану послідовність кліків в описаній програмі - і буде йому щастя. А те, що те ж можна досягти ще 1001 способом в цій же програмі і це ж робить 1001 інша, НЕ ГІРША(!) програма... то навіщо перевантажувати учня? Він і так освоїв "Інформатику"
3. А то й ще робочі зошити з друкованою основою. Хоч трошки відволікають дітей від "клікання". Я знов ж - усе по схемі...
4. І все-таки добре продається - дешевий...

Відредаговано: pasichov - Пт, 22.10.2010, 08:48

Шестопалов

Дата: Пт, 22.10.2010, 09:25 | Повідомлення № 13

Видавець посібників

Повідомлень: 1675

Нагороди: 16

Рейтинг: 280

Quote (pasichov)

Мотиви вибору.
1. Зручно працювати. Учителю не треба думати над структурою подачі матеріалу. Все однозначно: те, що учень "повинен уміти виконувати, виконується такою послідовністю кліків"...
2. Зручно оцінювати. В підручнику - "нічого лишнього". Учень запам'ятав описану послідовність кліків в описаній програмі - і буде йому щастя. А те, що те ж можна досягти ще 1001 способом в цій же програмі і це ж робить 1001 інша, НЕ ГІРША(!) програма... то навіщо перевантажувати учня? Він і так освоїв "Інформатику"
3. А то й ще робочі зошити з друкованою основою. Хоч трошки відволікають дітей від "клікання". Я знов ж - усе по схемі...
4. І все-таки добре продається - дешевий...

А пенсіонери купують за свою пенсію лівер замість м’яса і секонд-хенд замість одежі.
За вашею логікою винні у цьому ті, хто виробляє дешеву їжу і привозить ношену одежу із-за бугра. За Вашим рецептом досить людям із своїми копійками йти у бутіки на Хрещатику і шикарно жити, як показує по телевізору Оксана Осадча у передачі "Світське життя".
А може вклонитися видавцям, які, ризикуючи своїми невеликими грошима у нерівній боротьбі із монстром держзамовлення, для 45 хв. уроку пропонують дешеві та ефективні засоби і методики навчання?!

Відредаговано: Шестопалов - Пт, 22.10.2010, 09:43