Прогнозування апокаліпсису у ХХІ столітті

Дата: Нд, 20.06.2010, 18:13 | Повідомлення № 16

Монтажер

Повідомлень: 833

Нагороди: 8

Рейтинг: 118

Може учні не хочуть вчитися через те, що відчувають кінець світу
а в дорослих це відчуття притупилося
може довіритися дитячому відчуттю і перестати їх вчити......який в тому зміст...

gry

Дата: Нд, 20.06.2010, 18:42 | Повідомлення № 17

Досвідчений учасник

Повідомлень: 1144

Нагороди: 4

Рейтинг: 133

Quote (SLKuty)

Може учні не хочуть вчитися через те, що відчувають кінець світу

Не "посипайте голови попелом". Учні, по великому рахунку, ніколи вчитися не хотіли. Згадайте (по чесному) хоча б себе, учнем, студентом...
Аж дивно. Вже 10 днів як Чемпіонат світу по футболу, а ми про незрозуміло що....
Дивіться матчі, ходіть на рибалку і не думайте про дурниці...

gromko

Дата: Нд, 20.06.2010, 21:42 | Повідомлення № 18

Лінуксоїд

Повідомлень: 3210

Нагороди: 33

Рейтинг: 406

До речі, науково-технічний прогрес з ХХ ст. все більше підводить людство до небезпечної грані, коли існування людства буде цілком залежати від функціонування технологічних систем забезпечення життєдіяльності людини. Вже на сьогодні життя в містах неможливе без безперебійної подачі електроенергії, відмова електромереж на 3-5 діб призведе до хаосу та колапсу у великих місцях, причому зупиниться практично все. Прогрес у медицині призвів до відкриття нових лікарських засобів (як наслідок - зниження імунітету) та нових штамів мікроорганізмів, які нечутливі до цих ліків. Населення Землі росте неймовірно - 4 млрд., 5 млрд, 6 млрд, 7 млрд - це тільки за 30-40 років, збільшується кількість населення яке не занято у виробництві (у тому числі і продуктів харчування). Їсти та жити хочуть всі, але робити заради цього -ні.
Практично ніхто не замислюється про шкідливість того, що нас оточує (хоча б мобільників). Сільське господарство повністю "хімізоване" - пестициди, гербіциди більш шкодіть людям ніж "ГМО" (про шкоду якого багато говорять, але ніхто цього так і не довів). В найближчі 10-20 років "ГМО" буде повсюди, оскільки звичайні сорти на зможуть конкурувати з сортами виведеними за допомогою генної інженерії.
Щодо школи, молоді та майбутнього. Сучасні інформаційно-комунікаційні технології "вбивають" освіту як таку - для отримання знань не треба докладати жодних інтелектуальних зусиль, але "доступна" інформація для більшості учнів перестає бути нею, оскільки вона для них не має смислового наповнення, тобто вона фактично є "шумом" (як приклад - "реферати", що їх "роблять" наші учні - більшість не може навіть їх прочитати).
Телевізор став "найбільшим вчителем" - стандарти поведінки наших дітей формуються під час перегляду телепередач.

mouse

Дата: Нд, 20.06.2010, 22:02 | Повідомлення № 19

Ветеран спілкування

Повідомлень: 2026

Нагороди: 4

Рейтинг: 62

gromko, а Ви, я бачу, оптиміст....

gromko

Дата: Пн, 21.06.2010, 13:35 | Повідомлення № 20

Лінуксоїд

Повідомлень: 3210

Нагороди: 33

Рейтинг: 406

Я прагматик

pet

Дата: Пн, 21.06.2010, 16:33 | Повідомлення № 21

Патріот

Повідомлень: 613

Нагороди: 2

Рейтинг: 23

Quote (gromko)

Я прагматик

тому дехто повертається в природу відмовляючись від благ цивілізації- умаю що такі репортажі бачили по телевізору всі <_<

До речі- пора мабуть викладати в школі вчення Вернадського, Реріха, Блаватської та т.п.

Відредаговано: pet - Пн, 21.06.2010, 16:34

gromko

Дата: Пн, 21.06.2010, 18:06 | Повідомлення № 22

Лінуксоїд

Повідомлень: 3210

Нагороди: 33

Рейтинг: 406

Quote (pet)

тому дехто повертається в природу відмовляючись від благ цивілізації- умаю що такі репортажі бачили по телевізору всі До речі- пора мабуть викладати в школі вчення Вернадського, Реріха, Блаватської та т.п.

Питання полягає не у поверненні "до лопати" та відмові від благ цивілізації, а у розумному їх використанні - на сьогодні ми є типовим суспільством споживання, де "вартість" людського індивідуума оцінюється за можливістю придбати той чи інший виріб. Тобто престижно не багато заробляти, а багато витрачати.

pet

Дата: Пн, 21.06.2010, 18:57 | Повідомлення № 23

Патріот

Повідомлень: 613

Нагороди: 2

Рейтинг: 23

а як відносно Вернадського, особливо понятття "ноосфери" - коли людина перейде в енергетичний стан та позбудеться "грішного тіла"

Andrey123q

Дата: Пн, 21.06.2010, 19:42 | Повідомлення № 24

Досвідчений учасник

Повідомлень: 1236

Нагороди: 3

Рейтинг: 84

Quote (pet)

До речі- пора мабуть викладати в школі вчення Вернадського, Реріха, Блаватської та т.п.

Может еще Ницше?

Да они в табличку умножения с горем попалам учат, а вы Рериха.... Думаю школьникам и программы по зарубежной и украинской литературе хватит

Более того если не каждый взрослый разделяет взгляды этих философов. Незнаю... имхо это лишнее для школьников, даже если гипотетически

Відредаговано: Andrey123q - Пн, 21.06.2010, 19:44

gromko

Дата: Пн, 21.06.2010, 20:03 | Повідомлення № 25

Лінуксоїд

Повідомлень: 3210

Нагороди: 33

Рейтинг: 406

Quote (pet)

Це вже суто філософська концепція

Quote (Andrey123q)

Может еще Ницше?

Но и он кое в чем прав.

Quote (Andrey123q)

Думаю школьникам и программы по зарубежной и украинской литературе хватит

90% этих произведений не то что не читали - не видели.

Но мы отвлеклись от темы обсуждения.

Andrey123q

Дата: Пн, 21.06.2010, 20:43 | Повідомлення № 26

Досвідчений учасник

Повідомлень: 1236

Нагороди: 3

Рейтинг: 84

Quote (gromko)

Но и он кое в чем прав.

100%

Quote (gromko)

90% этих произведений не то что не читали - не видели.

вот и я о том же

Quote (gromko)

Но мы отвлеклись от темы обсуждения.

Что тут обсуждать... как по мне это скорее вопрос психологии, в некоторых случаях, думаю вы согласитесь, даже психиатрии

Сколько существует человечество столько существуют и прогнозны апокалипсиса, но в разныз формах - главное желание, а там подоплеки найдутся

GаrDArik

Дата: Пн, 21.06.2010, 22:19 | Повідомлення № 27

Прописаний назавжди

Повідомлень: 326

Нагороди: 0

Рейтинг: 9

Quote (gromko)

Сучасні інформаційно-комунікаційні технології "вбивають" освіту як таку - для отримання знань не треба докладати жодних інтелектуальних зусиль, але "доступна" інформація для більшості учнів перестає бути нею, оскільки вона для них не має смислового наповнення, тобто вона фактично є "шумом" (як приклад - "реферати", що їх "роблять" наші учні - більшість не може навіть їх прочитати).

Підтримую 100%!
Я завжди як задаю реферат наголошую на тому, що мені не важливе оформлення, а важливо щоб дитина сама розказала його (підглядати можливо до реферату). І можливо, інформатизація освіти не так вже і важлива? Бо робить дебілів з дітей.. і не тільки з дітей...

gromko

Дата: Пн, 21.06.2010, 22:33 | Повідомлення № 28

Лінуксоїд

Повідомлень: 3210

Нагороди: 33

Рейтинг: 406

Quote (GаrDArik)

І можливо, інформатизація освіти не так вже і важлива? Бо робить дебілів з дітей.. і не тільки з дітей...

Золоті слова, тільки більшість з цим не погодиться.

Andrey123q

Дата: Пн, 21.06.2010, 22:52 | Повідомлення № 29

Досвідчений учасник

Повідомлень: 1236

Нагороди: 3

Рейтинг: 84

Quote (GаrDArik)

І можливо, інформатизація освіти не так вже і важлива? Бо робить дебілів з дітей..

Нічого страшного, вони виростуть і стануть розумними

dpi

Дата: Вт, 22.06.2010, 07:48 | Повідомлення № 30

Досвідчений вчитель

Повідомлень: 1438

Нагороди: 1

Рейтинг: 39

Quote (gromko)

Золоті слова, тільки більшість з цим не погодиться.

Как можно согласиться если выпускники последние лет 10 благодарят нашу гимназию чаще за знания , полученные на информатике. Правда мы еще и диплом операторов выдаем, многим помогает как дополнительный документ к диплому.