Шляхи актуалізації опорних знань на уроках інформатики

Дата: Tu, 02.11.2010, 21:17 | Повідомлення № 1

Новий користувач

Повідомлень: 3

Нагороди: 0

Рейтинг: 0

Шановні колеги, Я в даний момент проходжу курси підвищення кваліфікації. Для вдалого завершення цих курсів, мені необхідно здати курсову роботу за темою: Шляхи актуалізації опорних знань на уроках інформатики. Мої пошуки в мережі не дали очікуваних результатів. Остання надія на Вас. Поділіться своїм досвідом, може хто стикався з цією темою, або знає корисну літературу з цієї проблеми.
Часу обмаль, курсова необхідна на кінець тижня. Дуже сподіваюся на Вашу допомогу.

НІКОЛЯ

Дата: Tu, 02.11.2010, 21:57 | Повідомлення № 2

Знавець вірусів

Повідомлень: 2878

Нагороди: 18

Рейтинг: 206

Курсова робота погано гуглили

bugs

Дата: Tu, 02.11.2010, 22:50 | Повідомлення № 3

Новий користувач

Повідомлень: 3

Нагороди: 0

Рейтинг: 0

Шляхи актуалізації опорних знань на уроках інформатики - це не шляхи вдосконалення сучасного уроку, наскільки мені пояснили необхідно розкрити поняття актуалізації(це я знайшов та описав), розкрити особливості актуалізації саме в інформатиці, описати засоби і ще що небудь....саме цього я ніде не можу знайти. Так й сам опис актуалізації я знайшов у книзі за 1978рік, можливо описане там зараз вже не актуально, а мені доведеться виступати з захистом цієї курсової, якось не хочеться опрофанитись

swetikccc

Дата: We, 03.11.2010, 07:45 | Повідомлення № 4

Ветеран спілкування

Повідомлень: 4208

Нагороди: 31

Рейтинг: 387

www.ippo.org.ua/files/новини/ОСТАННІ_НОВИНИ_2010/0913/3.ppt
Українська правда, але хто мішає переробиити

Вчитель-з-Києва

Дата: We, 03.11.2010, 09:06 | Повідомлення № 5

Прописаний назавжди

Повідомлень: 365

Нагороди: 0

Рейтинг: 7

А может быть Вам хватит храбрости сказать такое:
Для виконання насичених діючих програм з інформатики доводиться шукати шляхи інтенсифікації проведення уроку. Пропонована методика, зокрема, передбачає відмову від таких, неефективних в умовах обмеженого часу, прийомів: виступи учнів біля дошки, фронтальне опитування, диктування конспектів, перегляд тривалих навчальних фільмів та презентацій тощо. Натомість запроваджуються елементи педагогіки співробітництва: вчитель виступає скоріше у ролі колеги і консультанта, не соромиться вчитися новому разом із своїми учнями. Учні опановують навчальний матеріал, значною мірою, самонавчанням, що сприяє розвитку пізнавальної активності та самостійності.
Використання комп’ютера накладає нові особливості і надає нові можливості для проведення уроку. Те, що було придатне для «стандартного» уроку, повинне оновлюватися або замінюватися шляхом раціонального використання більш ефективних методик і сучасних інформаційних технологій.
І т.д., і т.п. 8 сторінок!
Детальніше "Типові план-конспекти": http://aspekt-edu.kiev.ua

Відредаговано: Вчитель-з-Києва - We, 03.11.2010, 09:10

bugs

Дата: We, 03.11.2010, 21:39 | Повідомлення № 6

Новий користувач

Повідомлень: 3

Нагороди: 0

Рейтинг: 0

Quote (swetikccc)

www.ippo.org.ua/files/новини/ОСТАННІ_НОВИНИ_2010/0913/3.ppt Українська правда, але хто мішає переробиити

Дякую, матеріал те що потрібно, але його замало для класної курсової. Але ж класний поштовх ДЯКУЮ

Quote (swetikccc)

А может быть Вам хватит храбрости сказать такое: Для виконання насичених діючих програм з інформатики доводиться шукати шляхи інтенсифікації проведення уроку. Пропонована методика, зокрема, передбачає відмову від таких, неефективних в умовах обмеженого часу, прийомів: виступи учнів біля дошки, фронтальне опитування, диктування конспектів, перегляд тривалих навчальних фільмів та презентацій тощо. Натомість запроваджуються елементи педагогіки співробітництва: вчитель виступає скоріше у ролі колеги і консультанта, не соромиться вчитися новому разом із своїми учнями. Учні опановують навчальний матеріал, значною мірою, самонавчанням, що сприяє розвитку пізнавальної активності та самостійності. Використання комп’ютера накладає нові особливості і надає нові можливості для проведення уроку. Те, що було придатне для «стандартного» уроку, повинне оновлюватися або замінюватися шляхом раціонального використання більш ефективних методик і сучасних інформаційних технологій.

Хоробрість мені не потрібна, тай наштовхуватись на конфлікти теж не хочу. Хочеться здати роботу, виступити з її захистом, як слід, і спокійно піти назад до школи