Я з вами не погоджусь, що дошка повинна бути обов'язково, в мене її нема і не потрібна дошка на якій пишуть крейдою в інформатичному- це бруд. Якщо потрібно щось пояснити, то тоді відводиться час і всі питання вирішуються в класі.
Щодо світла: я думаю, що не всі уроки до яких готувались вчителі, після пропадання світла вирішуються методом використання дошки. Діти працюють над практичними, а потім їм слухати і дивитись, що розказує і малює вчитель на дошці? Після пропадання світла доцільно узагальнити і систематизувати знання учнів

Цитата (ssh )
Коли діти просто слухають викладення нового матеріалу дивлячись на вас (і не з крейдою в руках(порушення санітарних норм), а з маркером) принаймі монітори повинні бути виключені (хіба що у вас TFT- і то ще треба цікавитись чи можна).

Дошки (тим більше з крейдою) в компютерному класі не маю. Коли матиму мультимедійну - можливо поставлю. Монітори, як і інші пристрої працюють рівно стільки, скільки учень безпосередньо працює за ПК.

Цитата (ssh )
Ви пояснюєте новий матеріал за допомогою презентації використовуючи Radmin.

Про презентації не було жодного слова, тим більше на Radmin. Її учень зможе переглянути безпосередньо на своєму ПК.

Цитата (ssh )
Санітарні норми Ви точно порушили.

Це категоричний висновок, зроблений з Ваших міркувань, які завідомо грунтувалися на хибних припущеннях.
Цитата (ssh )
я сумніваюсь що ви постійно включаєте і виключаєте монітори на уроці

Правильно сумніваєтесь. Їх вмикаю, коли діти починають працювати і вимикаю після закінчення їх роботи за ПК

Цитата (ssh )
А мали би ви проектор чи мультимедійну дошку все би було по іншому.

За мультимедійну дошку вже написав. А проектор дійсно використовую по іншому.

Цитата (Ковшун )
Потрібен, ще й як потрібен!!!

filnick. Все, що я можу показати через проектор - я можу вивести учням на їх комп'ютери, наприклад з допомогою Radmin.
Вони бачитимуть все з мого компютера на своїх екранах.

Концентрувати увагу учня вчитель повинен і з компютером, і з проектором, і з крейдою біля дошки.

Вони вже звикли, що не знають зразу ж звертаються до призми.

ssh, Опишіть будь-ласка, як Ви зробили із звичайної дошки маркерну?

А як же щодо вимог оформлення кабінету інформатики? Там написано - дошка під маркери має бути обов'язково

Це все писалося для того щоб переконати Вас в тому, що мультимедійна дошка чи проектор в класі інформатики потрібні і наводився просто приклад.. А не як докір Вам. А користування Radmin це хіба що тимчасовий вихід з положення, але аж ніяк суперпрограма яка замінює мультимедійну дошку.

Купив 4 м білого аракалу шириною 1 м (необхідно дивитись, щоб був гладенький). А також декоративну планку шириною 1 см. Розрізав на 3 частини 1:2:1(відповідно до дошки трьохстворчатої), наклеїв.

Це все писалося для того щоб переконати Вас в тому, що мультимедійна дошка чи проектор в класі інформатики потрібні і наводився просто приклад.. А не як докір Вам.

Причина банальна - столи в кабінеті розміщені по периметру кабінету (іншим способом їх розставити неможливо). Тому й пояснення матеріалу, демонстрації - проводжу в класі, поруч з кабінетом.

розумного використання різноманітних технологій, в т.ч. мультимедійних і не лише на уроках інформатики.

кабінет обладнаний додатково двомісними
учнівськими столами

Дошка і проектор є в новому класі - дуже не зручно бо вчитель собою робить тінь на ту дошку і діти нічого не бачуть

це вимагає певного перепланування простору, виведення комунікацій до стелі, подовжені дроти і т.д....