До участі в турі запрошуються всі зареєстровані учасники, які мають бали (будь-які) за 2 попередні тури.
ПРАВИЛА ТУРУ.
1. в 11-00 буде відкрито доступ до умов задач ( 5 задач по 100 балів кожна) та он-лайн перевірки на авторських тестах. Перевіряти розв"язки можливо будь-яку кількість разів. В 11-30 буде відкрито доступ до режиму "Здати задачу на остаточну перевірку". Задачу на остаточну перевірку можна здати 1 раз.
2. Під час туру працюватиме чат за адресою http://vinnica.ua/netoi. де можна задати уточнюючі питання за умовами задач членам журі та авторам задач.
3. Перед початком туру (10-30) буде проведено відеолекцію з поясненням правил в реальному часі для учасників олімпіад за адресою http://www.edu.vn.ua/webcam/video.php (для перегляду використовувати IЕ, потік <32 кБіт/с )

Адреса олімпіади http://www.olymp.vinnica.ua/index_ua.php?lng=ua&cid=815 (пряме посилання)
НЕ ЗАБУВАЙТЕ КОД УЧАСНИКА!!!!

Додано (10.10.2009, 09:52)
---------------------------------------------
Олімпіада розпочнеться, як і вказано в 11-00, а о 10-30 - пряма відеотрансляція.
Успіхів!!!
У форумчан є можливість НЕ СЛОВОМ, а ДІЛОМ... :-)

Додано (10.10.2009, 21:33)
---------------------------------------------
Олімпіаду завершено. Результати опубліковано. http://www.olymp.vinnica.ua/index_ua.php?lng=ua&cid=815
а далі - за посиланнями зліва - результати 3-го туру та загальні результати в учительському та загальному заліку.
Переможці:
Путілов Віктор - Росія, м.Пермь 646 - 1 м.
Єгорова Маріна м.Кривий Ріг 634 - 1 м. (СЕРЕД УЧИТЕЛІВ УКРАЇНИ)
Паламар Юрій м. К-Подільськй 601 - 2 м.
Тертишний Віталій Черкаська обл. с.Мала Бурінка 502 - 2 м.
Било Ігор Тернопільька обл с. Григорів 462 - 3 м.
Дементьєв Петро Донецька обл, Добропілля 442 - 3 м.
Карачун Владимир Хмельницька обл. Нтішин 442 - 3 м.

Вітаємо переможців!
А також вітаємо всіх учасників.

Олімпіаду проводили та надавали матеріали для дистанційного курсу на доброчинних засадах Пасіхов Юрій Якович (ФМГ17 м. Вінниці) , Непомнящий Григорій Ісаакович (ФМГ17 м.Вінниці) , Олійник Олекандр Іванович (СЗШ1 м.Бершадь Вінницької обл. Присяжнюк Анатолій Васильвич (СЗШ17 м. Бердичів Житомирської обл.)

Ми плануємо викласти коментарі до задач 3-го туру в дистанційному курсі і через тиждень розпочати реєстрацію учасників Всеукраїнської інтернет-олімпіади (це вже для учнів) NetOI-2009 згыдно наказу МОН України

С другой стороны, полжение дел УЖАСАЕТ.
(я готов плучить очередные обвинения в некорректности, но из песни слов не выбросишь, факты - речь упрямая)

На форуме, из недр которого родилась олимпиада, зарегистрировано намного больше 2000 учителей информатики Украины, в олимпиаде принимало участие чуть больш 50, а в третьем туре ВСЕГО 9 !!!!
Если посчитать в разных темах количество постов в той или иной степени "антиолимпиадных" - их на порядок больше.
ВЫВОД - учителя в своей основной массе НЕ ЗНАЮТ, как решать задачи по информатике, и что самое страшное НЕ ХОТЯТ (или НЕ МОГУТ?) этому учиться. Напомню, что олимпиада УЧЕБНО_МЕТОДИЧЕСКАЯ, работал (и работает) дистанционный курс. Воспользовались возможностью повысить свой уровень ЕДИНИЦЫ.

А при всем том, алгоритмизация и программирование, хоть и в минимальном объеме - ШКОЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ! даже по обычной программе. Количество школ, где ученик за курс обучения изучает информатику в объеме 500 и более часов (с 5 класса. а то и раньше, по 11 в среднем 2-3 часа в неделю) - ОГРОМНО. Мало какой школьный предмет может сравниться. Есть в этих школах учителя информатики, естественно, часто не по одному. Но задачи решать некому....Откуда ученики научатся этому?
Вот такие грустные мысли. Погимаю, что решение задач по информатике - не панацея от наших всех бед. Но ТОЧНО знаю, что "оболвание" школьников, которое массово происходит в школах - НАЦИОНАЛЬНАЯ КАТАСТРОФА, удачно реализуемая властями всех мастей. И мы, уже в силу физической смены учительских поколений, частично ЖЕРТВА этого процесса, и, что самое главное - ЕГО АКТИВНЫЕ ПРОВАЙДЕРЫ. Хотя бы потому, что не умеем решать школьные задачки (все задачи олимпиады, кроме 2-х последних в третьем туре- задачи с уроков по школьной программе, правда - углубленного изучения)

Все одно я дуже вдячна організаторам за можливість навчитися.
Я би ще дуже хотіла, якщо можна задачі третього туру і з текстом програма, тобто розвязані. Якщо це можливо, дуже вам усім дякую.