Поділ курсу інформатики

Дата: Сб, 18.07.2015, 14:32 | Повідомлення № 1

Прописаний назавжди

Повідомлень: 431

Нагороди: 5

Рейтинг: 127

Здається, про поділ інформатики на ІКТ і ОАП вже десь тут йшлося.
Та багато вчителів вважають такий поділ недоцільним бо:
1) Учні вивчають і так забагато предметів, щоб додавати ще один
2) Розділення предмету по одній годині замість двох годин на об'єднаний - це ще гірше.
3) ВНЗ не готують окремо вчителів ІКТ та ОАП, тому може статись так, що викладати ОАП буде нікому.
і багато іншої аргументації.

В цьому опитуванні не йдеться про можливість чи неможливість такого розділення, а лише про власне бажання і думку вчителя інформатики.

Дякую.

P.S.
Під ІКТ розумію технологічну складову (курс користувача, редагувальні програми тощо)
Під ОАП розумію науково-математичну складову (ОАП, розрахунки в Excel, СУБД тощо)

Відредаговано: LVV - Сб, 18.07.2015, 14:41

Oxana_cher

Дата: Сб, 18.07.2015, 21:06 | Повідомлення № 2

Місцева кадра

Повідомлень: 397

Нагороди: 2

Рейтинг: 44

До ОАП программирование тоже должно входить, как главная составляющая.

swetikccc

Дата: Сб, 18.07.2015, 22:10 | Повідомлення № 3

Ветеран спілкування

Повідомлень: 4161

Нагороди: 31

Рейтинг: 387

Мені байдуже.
Чому?
За ті нещасні декілька годин навчити основам програмування..... Ну просто смішно.
Вийшла програма для інформаційного профілю, яка трохи прив'язана до реальності і вчить трохи програмувати, от і використовуємо її.
Я проти вчити програмувати всіх, якщо математика не навчила мислити, то і програмування не навчить.
Досить вважати себе програмістами , спершу давайте освоймо програму Іщенка, а потім будемо говорити про головні складові ОАП.

Bandalak

Дата: Нд, 19.07.2015, 08:32 | Повідомлення № 4

Лідер форуму

Повідомлень: 6256

Нагороди: 44

Рейтинг: 285

Хоча-би до такого рівня, як на початку 2000-х вчили по підручнику Караванової (бажано вдвічі більше годин, чим тоді) необхідно вчити всіх. Адже алгебру і геометрію вчать усі, але вона більшості дається не легше ніж програмування.
А на рахунок Іщерякова - це звичайно добре, але дуже дуже мало кому вдається вибити ІТ-профіль, особливо в сільських школах.

FutureTeacher

Дата: Нд, 19.07.2015, 08:43 | Повідомлення № 5

Часто заходить...

Повідомлень: 75

Нагороди: 1

Рейтинг: 16

Цитата swetikccc (

)

давайте освоємо програму Іщенка

Іщерякова, коли ласка

Цитата swetikccc (

)

За ті нещасні декілька годин навчити основам програмування..... Ну просто смішно.

"Ази програмування" повинен знати кожен - ніхто ж не виступає проти вивчення тригонометрії і алгебри в школі

Цитата swetikccc (

)

Вийшла програма для інформаційного профілю, яка трохи прив'язана до реальності і вчить трохи програмувати, от і використовуємо її.

Програма є "каркасом" на який вчитель "нанизує" необхідні знання та навички, тобто все залежить не скільки від програми, а скільки від фахової компетентності вчителя

Цитата swetikccc (

)

якщо математика не навчила мислити, то і програмування не навчить.

Вчить мислити не тільки математика, вчить мислити саме життя, школі, вчителю у цьому процесі відводиться значне місце. Для розвитку операційного мислення (не алгоритмічного, як часто ми говоримо) використовується не тільки математика, а скоріше всього логіка

Цитата swetikccc (

)

Досить вважати себе програмістами , спершу давайте освоємо програму Іщерякова, а потім будемо говорити про горловні складові ОАП.

На жаль, для 90% вчителів інформатики ця програма заскладна :'(

, адже вони є тими, кого готують українські виші - заробітчанами з мінімумом базових знань з предмету, психології та педагогіки

Пилипчук_О_П

Дата: Нд, 19.07.2015, 11:02 | Повідомлення № 6

Ветеран спілкування

Повідомлень: 4311

Нагороди: 38

Рейтинг: 406

Цитата LVV (

)

2) Розділення предмету по одній годині замість двох годин на об'єднаний - це ще гірше.

Предмет можна "розрізати" не "вздовж", а "поперек", тобто виділити на програмування певний період, наприклад, 7-8 класи (так, як колись вивчалось креслення).

FutureTeacher

Дата: Нд, 19.07.2015, 12:26 | Повідомлення № 7

Часто заходить...

Повідомлень: 75

Нагороди: 1

Рейтинг: 16

Вважаю, що проблема у тому, що більшість вчителів всіляко намагаються уникнути вивчення програмування, замінивши його відтворенням готових програм у Visual Basic

Пилипчук_О_П

Дата: Нд, 19.07.2015, 21:31 | Повідомлення № 8

Ветеран спілкування

Повідомлень: 4311

Нагороди: 38

Рейтинг: 406

Цитата FutureTeacher (

)

замінивши його відтворенням готових програм у Visual Basic

Ну, це хоч щось... А в більшості?