Пт, 22.09.2017, 18:19
Форум інформатиків України
Головна Реєстрація Вхід
Вітаю Вас, Гість · RSS
Вітання на форумі
Незнайомець
Вітаємо на форумі,
Незнайомцю!

   
зареєструйтесь
Перед реєстрацією обов’язково прочитайте:
Оновлення Учасники Пошук
Особисті повідомлення
Видавництво ’’Аспект’’ Видавництво

Сторінка 6 з 25«12456782425»
Модератор форуму: Ktara, НІКОЛЯ, Bandalak, volevikt 
Форум інформатиків » РОЗДІЛ ІІІ: МЕТОДИКА, ЗАСОБИ ВИКЛАДАННЯ ІНФОРМАТИКИ » 3.2 Методика викладання інформатики в середній школі (5-9 кл.) » Програмуємо в Скретчі (Все про програмування в Скретчі)
Програмуємо в Скретчі
ProgrammingTeacher Дата: Вт, 17.03.2009, 21:03 | Повідомлення № 1
Новий користувач
Повідомлень: 1
Нагороди: 0
Рейтинг: 1
Нещодавно на Форумі учителів інформатики зустрів інформацію про Скретч та Українську спільноту Скретчу (на ВікіОсвіті). Скачав, встановив, спробував з учнями п'ятого та шостого класів. Перше враження - супер. Учні без проблем створюють власні програми, та ще й анімацією та звуком. Свого часу ми пробували Бейсик - були проблеми з синтаксисом, замість SCREEN мали SCRIN, не PRINT, а PRIN і т.п. Тут жодних проблем - учні складають програми, як кубики Лего. Як на мене є дві проблеми з використанням Скретчу - відсутність затвердженої програми та підручника (хоча я бачив певні наробки на сайті). Може хтось використовува Скретч - давайте обговоримо його переваги і недоліки (а то я бачив лише переваги)

Шановні форумчани!!! Повідомлення, які не відповідають темі або несуть некорисний зміст будуть видалятися без попередження!!!

Відредаговано: Махновець_Ігор - Пн, 20.04.2009, 10:07
dpi Дата: Чт, 02.04.2009, 18:51 | Повідомлення № 76
Досвідчений вчитель
Повідомлень: 1438
Нагороди: 1
Рейтинг: 39
Quote (Extensa)
Вернулись на круги своя (в начало дискуссии). Как нам внедрить начала программирования в 5-6 классах, у кого есть реальный опыт?

Вы еще не раз вернетесь на круги своя, т.к. не слышите мнение других.
galina Дата: Чт, 02.04.2009, 18:57 | Повідомлення № 77
Новий користувач
Повідомлень: 5
Нагороди: 0
Рейтинг: 0
Quote (ScratchProvider)
суть Скретча у тому, що це діяльнісне освітнє середовище, у якому є можливість програмування в доступній формі (і практично для кожного)

IMHO більш точно і не скажеш
Extensa Дата: Чт, 02.04.2009, 20:29 | Повідомлення № 78
Я тут недавно...
Повідомлень: 23
Нагороди: 0
Рейтинг: 0
Quote (dpi)
Вы еще не раз вернетесь на круги своя, т.к. не слышите мнение других.

С этого места - конкретнее

dpi Дата: Чт, 02.04.2009, 22:10 | Повідомлення № 79
Досвідчений вчитель
Повідомлень: 1438
Нагороди: 1
Рейтинг: 39
Quote (Extensa)
Как нам внедрить начала программирования в 5-6 классах, у кого есть реальный опыт?

Для программирования в 5-6 классах надо выбирать программу с псевдокодом (на украинском или русском языке, не важно), которая Вас плавно подведет к настоящему коду. Т.к. у нас с 7-го идет чистый С++, я в 5-6 даю Исполнители К. Полякова. Прежде чем критиковать, скачайте, дайте поработать кому ни будь, кто разбирается в С++ (да и для перехода на Паскаль она подойдет) и он Вам скажет, что это прекрасная вещь. В 5 Робот, в 6 - исполнитель, чертежник и дети пищат от удовольствия. Результаты приличные и в городе и на уровне области.
Тут меня обвиняли, что не люблю прогресс.
Да любил я его, пока не понял, что визуальное программирование, для школы, не позволительная роскошь. Лет пять занимался Билдером (это Делфи для С++). И результаты были.
Мне кажется, что сторонники Скретча не стремятся к прогрессу, как здесь все пишут, а убегают от того, чего боятся - консольного программирования.
Еще раз повторю, программа Скретч отличная для факультативных занятий.
Чему легче научить? Консольному программированию или Скретчу? Вот Вам и ответ на философию этой ветки.
Extensa Дата: Чт, 02.04.2009, 23:09 | Повідомлення № 80
Я тут недавно...
Повідомлень: 23
Нагороди: 0
Рейтинг: 0
Quote (dpi)
Для программирования в 5-6 классах надо выбирать программу с псевдокодом (на украинском или русском языке, не важно), которая Вас плавно подведет к настоящему коду. Т.к. у нас с 7-го идет чистый С++, я в 5-6 даю Исполнители К. Полякова.

По какой программе работаете (если можно, ссылку)

Quote (dpi)
Прежде чем критиковать, скачайте, дайте поработать кому ни будь, кто разбирается в С++ (да и для перехода на Паскаль она подойдет) и он Вам скажет, что это прекрасная вещь.

Скачала (по Вашей ссылке ранее) - вообще-то нравится

Quote (dpi)
В 5 Робот, в 6 - исполнитель, чертежник и дети пищат от удовольствия.

А по какой программе это удовольствие?

Quote (dpi)
Тут меня обвиняли, что не люблю прогресс.

Если Вы имеет свое мнение, то это не означает, что Вы консерватор и противник прогресса

Quote (dpi)
Да любил я его, пока не понял, что визуальное программирование, для школы, не позволительная роскошь.

И.Завадский считает иначе

Quote (dpi)
Мне кажется, что сторонники Скретча не стремятся к прогрессу, как здесь все пишут, а убегают от того, чего боятся - консольного программирования.

Так что мы наблюдаем в программировании - эволюцию или деволюцию. Если эволюция, то визуальное программирование есть наследником консольного, если наоборот - визуальное програмирование есть мутировашим уродом. Недавно я загрузила исполнитель LightBot (ссылка тоже где-то на здесь форуме) - отличная вещь, программирование, понятие дополнительного алгоритма - все для 3-4 классов. И программирование, причем, визуальное.

Quote (dpi)
Еще раз повторю, программа Скретч отличная для факультативных занятий.

Визуал Бейсик тоже хорошая программа для факультативных занятий

Quote (dpi)
Чему легче научить? Консольному программированию или Скретчу? Вот Вам и ответ на философию этой ветки.

Не Скретчу, а программированию на Скретче (или в Скретче - поскольку IDE тоже называется Скретч). Что лучше ГАЗ-21 или Деу-Ланос, MS DOS или Windows? Консольное программирование всегда было тяжелее в освоении
gry Дата: Пт, 03.04.2009, 01:20 | Повідомлення № 81
Досвідчений учасник
Повідомлень: 1016
Нагороди: 3
Рейтинг: 105
Quote (dpi)
Чему легче научить? Консольному программированию или Скретчу? Вот Вам и ответ на философию этой ветки.

Шановні колеги. І знову ми "ламаємо списи" над одним і тим же питанням -чи "красиві" , чи "розумні"?. Ніхто не говорить і не говорив, що Скретч є повноцінна заміна консольному та візуальному програмуванню. Можна вважати його як перехідну ланку від засвоєння учнями навиків роботи з комп’ютером (користувач) до справжнього програмування (консольне, візуальне, Ассемблер...).
Адже головне в програмуванні - розуміння алгоритму і алгоритмічне мислення учня. Ніхто не говорить за використання Скретчу в 10-11 класах. Скільки б ви не малювали на дошці блок-схем, скільки б не записували програм, але якщо дитина не складе та не випробує алгоритм самостійно, не побачить його роботу, результат самі знаєте який... А комфортний перехід до програмування на "серйозних" мовах - Скретч Вам забеспечить.
dpi Дата: Пт, 03.04.2009, 08:23 | Повідомлення № 82
Досвідчений вчитель
Повідомлень: 1438
Нагороди: 1
Рейтинг: 39
Quote (Extensa)
А по какой программе это удовольствие?

Да Вы правы программ, да еще и хороших, нет, кроме известной "Вступ до інформатики 5-6 класи Морзе і Мастіпан рекомендовано МОН України лист від 8.7.2003 №1/11-2613" из раздела спецкурсов и факультативов. Так вот, берем эту программу:
1. Основы компьютера - 10
2. Основы ИТ - 20 (я думаю они имели ввиду КТ все таки)
изменяем ее немножко и получаем:
5 класс
- інформаційна система та її складові - 2
- програмне забезпечення - 2
- клавіатурний тренажер - 4
- операційна система Windows - 6
- графичений редактор Paint - 8
- алгоритми та виконавці - 10
- резерв - 3
6 класс
- повторення - 2
- клавіатурний тренажер - 4
- текстовий редактор - 10
- алгоритми та виконавці - 14
- резерв - 5
Предложите другое, если можете. :$
Newbie Дата: Пт, 03.04.2009, 10:40 | Повідомлення № 83
Хелпер
Повідомлень: 1412
Нагороди: 9
Рейтинг: 91
Quote (dpi)
изменяем ее немножко и получаем:

результат чудовий (і з досвіду можу підтвердити, що півроку офісних технологій, півроку програмування - гарно працююча формула, в тому числі і для 5-6 класів).
але наскільки "легальна" є ось така зміна програми? просто я думаю, що міняти в програмі можна кількість годин на різні теми, їх порядок вивчення, але не назви розділів (в затвердженій програмі немає алгоритмів і виконавців).
до минулого року я теж приблизно так само міняла програму, потім начиталась "мудрих вказівок" і залишила стандартну. якби була офіційно затверджена програма із розділом програмування для 5-6 класів (але не тільки програмування, а й офіс, тобто така, як у вас), з задоволенням би по ній працювала.
ScratchProvider Дата: Пт, 03.04.2009, 19:02 | Повідомлення № 84
Новий користувач
Повідомлень: 19
Нагороди: 0
Рейтинг: 1
5 КЛАС
ПОУРОЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
1.Техніка безпеки під час роботи за комп'ютером і правила поведінки в комп'ютерному класі. Інформація. Як людина сприймає інформацію. Інформаційні процеси. Основні блоки комп'ютера, їх призначення. Сфери застосування сучасного комп'ютера. Увімкнення комп'ютера, запуск програми. Закінчення сеансу роботи. Вимкнення комп'ютера (1 год).
2.Операційна система. Вікна, їх елементи. Зміна розмірів і розташування вікон. Смуги прокрутки. Переключення між вікнами (1 год).
3.Диски, види дисків. Локальні й мережеві диски, їх імена. Файли. Ім'я файлу. Папки, ім'я папки. Дерево папок. Навігація по дисках і папках (зміна поточного диска (папки), кнопки «Вгору», «Назад», «Вперед»). Зміна вигляду і порядку виведення значків у папці (1 год).
4.Створення і знищення папок, зміна імені папки за допомогою контекстного меню. Скасування останньої операції (1 год).
5.Копіювання і переміщення файлів і папок (1 год).
6.Самостійна робота (1 год).
7.Робота з логічними програмами (1 год).
8.Тематичне оцінювання (1 год).
9.Графічний редактор. Інструменти і палітра (1 год).
10.Робота з фрагментами малюнка (1 год).
11.Перетворення малюнків (1 год).
12.Тематичне оцінювання (1 год).
13.Текстовий редактор. Ведення, редагування і форматування тексту (1 год).
14.Робота з фрагментами тексту. Самостійна робота (1 год).
15.Створення нового документа. Створення документа з малюнками (1 год).
16.Тематичне оцінювання (1 год).
17.Алгоритми і виконавці. Способи запису алгоритму. Лінійні алгоритми і алгоритми з розгалуженням (1 год).
18.Лінійні алгоритми і алгоритми з розгалуженням (1 год).
19.Середовище Скретч, його система команд.
20.Робота в середовищі Скретч (1 год).
21.Складання і виконання алгоритмів в середовищі Скретч (1 год).
22.Алгоритми з циклами (1 год).
23.Складання і виконання алгоритмів з циклами в середовищі Скретч (1 год).
24.Складання і виконання алгоритмів в середовищі Скретч (1 год).
25.Самостійна робота (1 год).
26.Тематичне оцінювання (1 год).
27.Робота з розвивальними програмами (1 год).
28.Робота з розвивальними програмами (1 год).
29.Резервний час

Автори - Йосип Ривкінд, учитель-методист, завідувач кафедри інформатики ліцею № 38, Київ
Ганна Ломаковська, учитель-методист, директор СЗОШ № 79, Київ
Сергій Колесников, учитель-методист, заступник директора СЗОШ № 79, Київ
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ «ІНФОРМАТИКА» (5 клас)

Змінено - тему "Текстовий редактор" перенесено в І семестр, словосполучення "виконавець Черепашка" замінено на "середовище Скретч", видалено слова "Windows", "Wordpad", "Paint" - щоб уникнути прив'язки до конкретних програмних засобів

Newbie Дата: Пт, 03.04.2009, 19:21 | Повідомлення № 85
Хелпер
Повідомлень: 1412
Нагороди: 9
Рейтинг: 91
Quote (ScratchProvider)
Автори - Йосип Ривкінд, учитель-методист, завідувач кафедри інформатики ліцею № 38, Київ
Ганна Ломаковська, учитель-методист, директор СЗОШ № 79, Київ
Сергій Колесников, учитель-методист, заступник директора СЗОШ № 79, Київ
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ «ІНФОРМАТИКА» (5 клас)

програма затверджена МОН?

Quote (ScratchProvider)
Змінено - тему "Текстовий редактор" перенесено в І семестр, словосполучення "виконавець Черепашка" замінено на "середовище Скретч", видалено слова "Windows", "Wordpad", "Paint" - щоб уникнути прив'язки до конкретних програмних засобів

якщо вже прибрано Windows/Wordpad/Paint , то Скретч теж варто прибрати
dpi Дата: Пт, 03.04.2009, 19:59 | Повідомлення № 86
Досвідчений вчитель
Повідомлень: 1438
Нагороди: 1
Рейтинг: 39
Quote (ScratchProvider)
5 КЛАС
ПОУРОЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Программа отличная, но скорее всего то же для внутреннего пользования.
Помню лет семь назад, по своей наивности, создал программу в этом же духе и поехал с ней в область.
У нас с 1999 года начинали уже с 5-х и по два часа, а в старших по 4. Умно, доходчиво, главное, искренне все им доложил. Сделали круглые глаза, типа ты откуда взялся такой, и сказали "мы подумаем <_< ". Дальше уже совсем не интересно, но заканчивалось фразой "учись по нашей программе ^_^ ". (Первые три года учить детей включать комп и рисовать в Паинте)

Додано (03.04.2009, 18:59)
---------------------------------------------

Quote (Newbie)
але наскільки "легальна"

:* %)
Newbie Дата: Пт, 03.04.2009, 21:31 | Повідомлення № 87
Хелпер
Повідомлень: 1412
Нагороди: 9
Рейтинг: 91
dpi, так я ж не критикувати хочу, а запозичити :$
dpi Дата: Сб, 04.04.2009, 00:37 | Повідомлення № 88
Досвідчений вчитель
Повідомлень: 1438
Нагороди: 1
Рейтинг: 39
Официально так и называем "Вступ до інформатики 5-6 класи Морзе і Мастіпан", переделанная на 30%. Где то читал, что можно переделывать. :?
ScratchProvider Дата: Сб, 04.04.2009, 12:24 | Повідомлення № 89
Новий користувач
Повідомлень: 19
Нагороди: 0
Рейтинг: 1
Quote (dpi)
Официально так и называем "Вступ до інформатики 5-6 класи Морзе і Мастіпан", переделанная на 30%. Где то читал, что можно переделывать.

Можно изменять количество часов, отведенное на изучение той или иной темы (за счет резерва), чередование тем (если иное не оговорено в программе)

Новина - "серйозні люди" теж цікавляться Скретчем (саме для 5-6-го класу в якості пропедевтичного курсу до програмування). Планується видати посібник по програмуванню в Скретчі та затвердити відповідну програму (5-6 клас). Курс 5-6 класу передбачає вивчення як основ ІКТ (операційна система, графічний редактор, текстовий редактор - 5 клас, операційна система та основи інтернету, текстовий процесор, програма для створення презентацій (або векторний редактор?) - 6 клас) так і основ програмування (на основі Скретчу) у 5-6 класах. Пропоную подавати пропозиції щодо програми та порядку вивчення тем як для 5-го так і для 6-го класів - після кваліфікованого розгляду дана прогрма може бути затверджена на рівні МОНУ, в якості програми для спецкурсів чи факультативів. Отже - не гайте часу, обдумуйте свої пропозиції та публікуйте на форумі.
Як на мене, в програмі НЕ СЛІД ПРОПИСУВАТИ КОНКРЕТНЕ ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ, для того щоб дати можливість вільної творості вчителю (можна вивчати виконавці (Робота, Черепашку), Лого чи той самий Скретч). Аналогічно підходимо до платформи - "Операційна система" (на вибір вчителя - Windows, Linux, MacOS). За основу можна взяти програму колективу Ривкінда.

Extensa Дата: Сб, 04.04.2009, 20:29 | Повідомлення № 90
Я тут недавно...
Повідомлень: 23
Нагороди: 0
Рейтинг: 0
Quote (ScratchProvider)
5 КЛАС ПОУРОЧНЕ ПЛАНУВАННЯ 1.Техніка безпеки під час роботи за комп'ютером і правила поведінки в комп'ютерному класі. Інформація. Як людина сприймає інформацію. Інформаційні процеси. Основні блоки комп'ютера, їх призначення. Сфери застосування сучасного комп'ютера. Увімкнення комп'ютера, запуск програми. Закінчення сеансу роботи. Вимкнення комп'ютера (1 год). 2.Операційна система. Вікна, їх елементи. Зміна розмірів і розташування вікон. Смуги прокрутки. Переключення між вікнами (1 год). 3.Диски, види дисків. Локальні й мережеві диски, їх імена. Файли. Ім'я файлу. Папки, ім'я папки. Дерево папок. Навігація по дисках і папках (зміна поточного диска (папки), кнопки «Вгору», «Назад», «Вперед»). Зміна вигляду і порядку виведення значків у папці (1 год). 4.Створення і знищення папок, зміна імені папки за допомогою контекстного меню. Скасування останньої операції (1 год). 5.Копіювання і переміщення файлів і папок (1 год). 6.Самостійна робота (1 год).

Программа интересная (на мой взгляд). все прописано поурочно. Но можно ли ее использовать?
Кто ответит?

Форум інформатиків » РОЗДІЛ ІІІ: МЕТОДИКА, ЗАСОБИ ВИКЛАДАННЯ ІНФОРМАТИКИ » 3.2 Методика викладання інформатики в середній школі (5-9 кл.) » Програмуємо в Скретчі (Все про програмування в Скретчі)
Сторінка 6 з 25«12456782425»
Пошук:


© Форум інформатиків України, 2007-2017.