Під час проходження дистанційного курсу Ірини Слуцької "Візуалізація: зробимо урок яскравішим, цікавішим та доступнішим" відкрила новий для себе сервіс Purposegames. За допомогою цього сервісу створила два анотованих малюнки: Клавіатура ПК Інструменти Paint Є деякі ньюанси, але, в цілому, думаю, що можна використовувати на уроках.
Під час проходження вищевказаного дистанційного курсу дізналася про віртуальні стіннівки. Досить цікаво.) Спробувала створити таку стіннівку за допомогою сервісу lino. На жаль, наш сайт не підтримує html-коди у повідомленнях. Тому створила блог, де іноді розміщуватиму деякі матеріали, що потребують вбудування на сайт (чи блог). Будь ласка, зайдіть на блог і допоможіть мені з моєю першою стіннівкою. Так хочеться навчитися.) Дякую всім, хто відгукнеться.
За час навчання на дистанційному курсі навчилася працювати з декількома цікавими сервісами. По завершенню курсу його спікер - Ірина Слуцька дала нам завдання створити Щоденник навчання. У моєму Щоденнику Ви зустрінете посилання на сервіси, за допомогою яких можна створити колажі, інтерактивні малюнки, стрічки часу, пазли тощо. Особливо мене зацікавив сервіс StudyStack, який дозволяє створювати різні види вправ, тести. Єдине, що створену вправу слід вбудовувати у свій блог або сайт.
У рамках конференції приймаю участь у майстер-класі "Активізація пізнавальної діяльності учнів з використанням інтерактивних модулів" (спікер Олена Сіпачова). Виконала завдання 2 модулю, яке передбачало створення презентації на основі готового шаблону з трігерами. Не знаю-не знаю... по-моєму занадто багато ефектів... Не впевнена, що така презентація буде корисною для учнів. Загальний вигляд презентації. Посилання для завантаження презентації.
Останній модуль майстер-класу був присвячений роботі з сервісом LearningApps.org. Даний сервіс дозволяє створювати безліч цікавих завдань для учнів. Пропоную Вам розгадати мій малюнковий кросворд "Пристрої ПК" (Інформатика, 5 клас. Тема: Складові комп'ютера, їх призначення).
Знайомимося з новим цікавим сервісом по створенню web-мікса - Symbaloo. Основне призначення сервісу Symbaloo - особистий робочий стіл прямо в Інтернеті, за допомогою якого простіше і зручніше орієнтуватися в мережі, розташовуючи посилання на корисні ресурси і сервіси.
За изобретение компьютерной мыши 9 апреля 1989 года (26 лет назад) американец Дуглас Энгельбарт получил премию в $10 тысяч, и весь гонорар он внес в качестве первого вклада за скромный загородный домик. В 1997 году вклад Дугласа Энгельбарта в развитие компьютерных технологий оценили выше: его наградили премией Лемельсона за выдающийся вклад в компьютерные технологии, а чуть позже – престижной наградой Тюринга.
1. Проявляйте энтузиазм. Невыразительное выступление лишает вас внимательных слушателей. В конце концов, если выступающий не особенно хочет покупать собственный товар, почему у слушателей должно возникнуть такое желание? 2. Делитесь личными историями. Одна из ваших главных задач – достучаться до слушателей. Нет лучшего способа сделать это, чем поделиться несколькими историями из личного опыта. Люди лучше запоминают такие истории, чем объективные данные и результаты исследований. К примеру, рассказывая, как важно сохранять хладнокровие, можете поделиться с учителями поучительным случаем из собственной практики. Расскажите, что происходило до, во время и после инцидента. Расскажите, что вам хотелось бы изменить на основе нынешнего опыта. Тогда ваши слушатели будут думать: «Да, это реальный человек, который совершал реальные ошибки и извлек из этого ценные уроки. Я могу опереться на его опыт!» 3. Подготовьтесь! Слушатели всегда могут определить, готов ли выступающий. Вы можете обойтись без сценария и не читать по бумажке, но составить план необходимо. Можете отрепетировать выступление перед зеркалом. Попробуйте разные способы подачи материала, меняйте тон голоса, указывая на важные моменты, не забывайте о жестах! Вы должны выглядеть хорошо подготовленным, уверенным в себе, позитивно настроенным энергичным, но вместе с тем понятным и доступным. 4. Сделайте выступление актуальным. Слушатели должны осознавать актуальность сообщения для себя! Не надейтесь, что они автоматически проведут аналогии и поймут, как ваши слова согласуются с их работой. Нужно все тщательно объяснить. Покажите, как им использовать вашу информацию. 5. Смотрите в глаза! Хорошие лекторы смотрят прямо на слушателей, намеренно стараясь установить визуальный контакт с каждым из них. Это помогает каждому человеку чувствовать, что лектор обращается прямо к нему и закрепляет чрезвычайно важную связь между «учителем» и «учеником». 6. Смейтесь! Слушатели должны получать удовольствие от выступления и чувствовать себя уютно. Вовремя рассказанная забавная история или хорошая шутка помогает создать это впечатление. 7. Привлекайте слушателей к участию. Увлеченные слушатели гораздо более склонны усваивать сведения и идеи, которыми вы делитесь с ними. Их участие в выступлении может принимать разные формы: дискуссии, вопросы, задания и т. д. 8. Следите за манерой выступления. Моделируйте свое поведение перед слушателями. Они хотят чувствовать, что вы сочувствует их положению, что вы «были там и делали это». Если ваши действия не согласуются со словами, предпочтение будет отдано вашим действиям. 9. Сделайте свои уроки простыми и практичными. Поданная в простом виде информация обеспечит внимательное и вдумчивое слушание, стремление применять на практике ваши идеи, советы и стратегии. Если же ваши предложения покажутся сложными или времязатратными, слушатели быстро потеряют к ним интерес. Информацию нужно делить на небольшие части. Вы хотите, чтобы ваши слушатели уходили с мыслью: «Я могу это!» 10. Получайте обратную связь и пользуйтесь ею. Дайте слушателям понять, что их мысли и предложения важны для вас. Выслушивайте и оценивайте их замечания, даже если они кажутся неуместными. Из книги: Анетт Бре "10-минутные тренинги для учителей. 40 быстрых тренировок для эффективного преподавания"
Бонуси!
Корисні сайти
Увійдіть
зареєструйтесь
Правила форуму
Оновлення
Учасники
Пошук
