Я не учитель, и не берусь учить их тому, как учить. Просто напросто делюсь наблюдениями инженера, - привожу факты, и только факты, известные мне лично или из первых рук. А выводы делайте сами. Свой трактат разобью на несколько постов, дабы уважаемым форумчанам было удобней опровергать меня.

Додано (08.04.2011, 14:31)
---------------------------------------------
Итак, действие первое – школа. Говорю лишь о «продвинутых» детишках, нацеленных на IT-шное будущее. Большинство участников олимпиад работают на Паскале. Изредка встречаются и на-Си-льники, но никаких преимуществ перед «пасквилянтами» у них не замечено. Это и понятно – никакой ЯП не добавит вам ни изобретательности, ни остроумия. Некоторые участники даже областных олимпиад испытывают трудности уже при вводе данных из текстовых файлов (безотносительно языка).

Додано (08.04.2011, 14:32)
---------------------------------------------
Действие второе – ВУЗы. Берем факультет ВМиК МГУ, куда принимают победителей олимпиад по информатике и математике. На всякий случай в первом семестре дается выравнивающий курс Паскаля – простого, без объектов, а тем паче, без визуальных выкрутасов. Следующий семестр – C/C++, тоже без визуальщины – будущим системщикам она ни к чему. Потом один семестр ассемблера. Ну а после этого – настоящая «муштра» с воплями жертв и морем крови – курсовые работы. Это нечто вроде олимпиады длиной в семестр. Результаты оной публиковались в Паутине в реальном времени, так, что я мог наблюдать за своим ребенком. Здесь драматичная картина, - огромный разрыв между первой (лучшей) и последней третью группы (во всех группах картина примерно одинакова), - разница в набранных баллах на порядок! В отстающих очутились бедные «математики», - сказался недостаток программистской практики. Кстати, все олимпийские «пасквилянты», что называется, «на раз» освоили и C/C++ и ассемблер.

Вот другой известный мне ВУЗ – Бауманка, факультет информатики и систем управления. Здесь контингент слабее (прием по ЕГЭ) и профиль немного иной. На первом курсе – Дельфи, а дальше – специализация и нужные языки осваивают самостоятельно или почти самостоятельно. В известной мне группе многие студенты на младших курсах увязли в веб-программировании (зарабатывали на стороне), что, в конечном счете, вышло им боком, - КПД выпуска оказался невысок.

Додано (08.04.2011, 14:33)
---------------------------------------------
Действие третье – трудовая деятельность. Начнем с любимой нами заграницы, цивилизованного и просвещенного «захiда». Из «краiн схiдной Европи» приезжают туда воспитанные на «устаревшем Паскале» юноши и девушки. Первая встреча – шок с обеих сторон. Наши поражены низким уровнем аборигенов, а те, соответственно, наоборот. МГУ-шные троешники катят там за первый сорт, о краснодипломниках молчу. Но это, все-таки элита. За первый сорт идут инженеры с советским образованием, примеров тьма.

А что у нас, в глубинке? Работаю с выпускниками местных технических ВУЗов. Встречаются неплохие, крепкие ребята, но много и «разных». Вот несколько примеров.
1. Парень давно пишет на «сях с крестами», но с удивлением узнает, что 0x0C и 12 – это одно и то же число!
2. Другой пишет на «сях» процедуру, оформляя её как один большой макрос! Спрашиваю: зачем? – А мне так нравится.
3. Специалист по БД тоже делает открытие для себя. Оказывается, что в Паскале вместо
if a=true then b:=false else b:=true;
можно записать:
b:= not a;
4. Бывает, что неуверенно работают с текстовыми файлами.

На-Си-льники, не познавшие школу Паскаля – это отдельная песня, - ничего причудливей их творений не встречал. Удручает низкая общетехническая подготовка, узкий кругозор. И все это – продукт нашего беспрерывно реформируемого образования.

Додано (08.04.2011, 14:34)
---------------------------------------------
Слухи о скорой «кончине» Паскаля сильно преувеличены. Да, в «настольном программировании» его выдавливают новомодные языки (Дельфак, браток, держись!). Но ведь есть вещи и посерьезней WEB-игрушек: авиация, космос, атом. Там предпочитают надежные паскале-подобные языки: Ada, Modula-2. Для промышленных контроллеров (стандарт IEC 61131-3) – тоже используют Паскаль.
Когда у меня есть возможность, выбираю дедушку Борланда. Скажем, для системы управления на базе одноплатной ЭВМ. Там крутится небольшая многозадачная операционка, она написана мною на Паскале с вкраплениями Ассемблера.

Нет, я не против прогресса, - в новых языках есть польза. Только школа должна быть, на мой взгляд, в меру консервативна, - не шарахаться по каждому чиху из стороны в сторону. Прежде, чем отбросить «синенький текстовый экран», сделайте паузу и убедитесь, что «прогрессивная» общественность бежит в верном направлении. Подумайте своей головой, а не головой дядюшки Билла. Не лучше ли меньше, да лучше?

Додано (08.04.2011, 14:35)
---------------------------------------------
А вот еще одна «вольнодумная» статья на закуску:
http://azlab.org/download/arg_vs_c.pdf

Додано (08.04.2011, 17:13)
---------------------------------------------

Додано (08.04.2011, 18:08)
---------------------------------------------
Про статью. Читать не стал преподаю много лет С++.

Введение в объектно-ориентированное программирование (ООП) на Python - http://younglinux.info/oopython.php
Общее представление
Создание классов и объектов
Конструктор класса
Наследование
Полиморфизм
Композиция
Модули
Документация кода
Перегрузка операторов
Особенности ООП
Пример объектно-ориентированной программы

Создание графического интерфейса (GUI) на Python с помощью библиотеки Tkinter. Программирование для начинающих - http://younglinux.info/tkinter.php
Введение в tkinter
Виджеты (часть 1)
Виджеты (часть 2)
Метод bind
События
Переменные Tkinter
Объект Menu
Диалоговые окна
Геометрические примитивы Canvas
Canvas (холст): методы, идентификаторы и теги
Виджет Text

Алгоритмы на Python - http://younglinux.info/algorithm
Алгоритм Евклида
Анализ выборки
Вычисление факториала
Двоичный поиск
Перебор делителей
Перевод из одной системы счисления в другую
Пересечение списков
Решето Эратосфена
Сортировка выбором
Сортировка пузырьком
Числа Фибоначчи

Смачного!