Пт, 24.11.2017, 09:38
Форум інформатиків України
Головна Реєстрація Вхід
Вітаю Вас, Гість · RSS
Вітання на форумі
Незнайомець
Вітаємо на форумі,
Незнайомцю!

   
зареєструйтесь
Перед реєстрацією обов’язково прочитайте:
Оновлення Учасники Пошук
Особисті повідомлення
Видавництво ’’Аспект’’ Видавництво

Сторінка 1 з 3123»
Модератор форуму: Ktara, Bandalak, НІКОЛЯ, volevikt 
Форум інформатиків » РОЗДІЛ I: ІНФОРМАТИКА, ПРОБЛЕМИ, ОБГОВОРЕННЯ, ВИРІШЕННЯ » 1.2 Невідкладна допомога » Заповнення журналу
Заповнення журналу
inviba Дата: Ср, 02.09.2009, 16:12 | Повідомлення № 1
Новий користувач
Повідомлень: 8
Нагороди: 0
Рейтинг: 0
Шановні вчителі інформатики!
Любі колеги!!!
Дуже хвилює питання правильного оформлення журналу, оскільки реально ні в кого більше спитати.
Мене цікавить, де пропускати клітинки, за що обовязково треба ставити оцінки, навіть якщо учня не було на уроці і таке інше
Допоможіть будь-ласка з порадою.
Спасибі


[admin]Шановні форумчани!!! Повідомлення, які не відповідають темі або несуть некорисний зміст будуть видалятись без попередження!!!
Ковшун Дата: Ср, 02.09.2009, 16:36 | Повідомлення № 2
Досвідчений учасник
Повідомлень: 1462
Нагороди: 1
Рейтинг: 25
Quote (inviba)
Дуже хвилює питання правильного оформлення журналу, оскільки реально ні в кого більше спитати.

Ну, якщо немає в школі завуча та директора, тоді дійсно ні в кого спитати.
Прочитайте будь ласка дуже уважно вказівки до ведення класного журналу, та прикріплену інструкцію до цього повідомлення.
Там все ясно написано.

Quote (inviba)
Мене цікавить, де пропускати клітинки, за що обовязково треба ставити оцінки, навіть якщо учня не було на уроці і таке інше

Щось не зрозуміло з клітинками, навіщо їх пропускати?
Оцінки треба ставити за знання і лише.
А якщо учня не було на уроці, то в клітинку проти його прізвища в день відсутності ставиться н
Прикріплення: MON_496_08.rar(16Kb)
inviba Дата: Ср, 02.09.2009, 17:25 | Повідомлення № 3
Новий користувач
Повідомлень: 8
Нагороди: 0
Рейтинг: 0
З листом я ознайомилась, але там написано все загально, а мене цікавить конкретика. Наприклад:
1. ???якщо учень був відсутній на тематичній атестації, то в колонку ТЕМАТИЧНА можна виставити оцінку середню арифметичну поточних по цій темі???
2 ??? оцінки за практичну роботу треба ставити в окремій колонці з написом ПР.РОБОТА??? а якщо учень був відсутній???


Відредаговано: inviba - Ср, 02.09.2009, 17:25
Nevirkovets Дата: Ср, 02.09.2009, 18:01 | Повідомлення № 4
Написав MifTests
Повідомлень: 266
Нагороди: 0
Рейтинг: 12
Quote (inviba)
2 ??? оцінки за практичну роботу треба ставити в окремій колонці з написом ПР.РОБОТА??? а якщо учень був відсутній???

То ставити н В нас на м.о. було сказано що є обов'язковим здання практичних робіт, але якщо дитини не було то через риску дробу потім приймаємо (наприклад н/1)
filnick Дата: Ср, 02.09.2009, 20:21 | Повідомлення № 5
Мудрий вчитель
Повідомлень: 2238
Нагороди: 7
Рейтинг: 124
Quote (inviba)
1. ???якщо учень був відсутній на тематичній атестації, то в колонку ТЕМАТИЧНА можна виставити оцінку середню арифметичну поточних по цій темі???

Відповідно п.3.2 Інструкції ведення класного журналу:
Тематична оцінка виставляється до класного журналу в колонку з надписом Тематична без дати.
При виставленні тематичної оцінки враховуються всі види навчальної діяльності, що підлягали оцінюванню протягом вивчення теми. При цьому проведення окремої тематичної атестації при здійсненні відповідного оцінювання не передбачається.

Quote (Nevirkovets)
То ставити н В нас на м.о. було сказано що є обов'язковим здання практичних робіт, але якщо дитини не було то через риску дробу потім приймаємо (наприклад н/1)

Відмічати відсутніх потрібно обов'язково, а стосовно дробової оцінки, особливо з н в чисельнику - рекомендація МО досить суперечлива.
Nevirkovets Дата: Чт, 03.09.2009, 09:00 | Повідомлення № 6
Написав MifTests
Повідомлень: 266
Нагороди: 0
Рейтинг: 12
Quote (filnick)
Відмічати відсутніх потрібно обов'язково, а стосовно дробової оцінки, особливо з н в чисельнику - рекомендація МО досить суперечлива.

Так то так ... але це була не рекомендація МО, а можна сказати "наказ". Дане питання було вирішено на засіданні в РОІППО. Просто виникало питання, що робити коли проходить практична робота (а вона є обов'язковою і має бути оцінена) а дитини немає?
mouse Дата: Ср, 04.11.2009, 19:28 | Повідомлення № 7
Ветеран спілкування
Повідомлень: 2025
Нагороди: 4
Рейтинг: 62
Пробачте, що можливо про те саме, але маю питання щодо оцінювання навчальних досягнень з математики:
Тематична оцінка - це середня оцінка, чи це розсуд вчителя?
Наприклад, 6, 7, 8, 6 = ставимо 6 (бо остання оцінка це Контрольна робота - важить більше) Це правильно? Чи це суперечить Інструкції ведення класного журналу?
Прохання відповідь дати терміново (до ранку 5 листопада).
volevikt Дата: Ср, 04.11.2009, 19:31 | Повідомлення № 8
Перспективна вчителька
Повідомлень: 1828
Нагороди: 24
Рейтинг: 214
На розсуд вчителя.
Andrey123q Дата: Ср, 04.11.2009, 20:23 | Повідомлення № 9
Досвідчений учасник
Повідомлень: 1236
Нагороди: 3
Рейтинг: 84
Вопрос: при отработке оценок так же допустимо через дробь ставить новую оценку, это ничего не нарушает?
К слову: в ВУЗах (я работаю в колледже) с семестровым контролем немного полече, если есть хотя бы 1а н или неотработання двойка, можно не допускать к семестровому контролю (в соответствии с законодательством) - в школе с этим по сложнее конечно, нужно придумывать или средне арифметические, или еще что-то.
В ситуации с оценкой (6, 7, 8, 6 = ставимо 6) я бы тоже поставил 6, к-р это ведь проверка не просто наличия знаний или навыков, но в основном того насколько хорошо они закрепились, ведь главная задача это не локальные успехи, а результы обучения в общем, вот эта оценка 6 и есть таким обобщением. Даже при ведении разных статистических расчетов среднее арифметичское далеко не главный показатель, есть еще масса разных параметров. Или к примеру при проведении тестирования разные вопросы моут иметь совершенно разный вес, как и тут, контрольная или текущая оценка. Я в таких случаях смело снижаю оценки, хотят выше пусть отрабатывают.
Мне кажется даже если какой-то проверяющий начнет к таким моментам придираться, можно смело вступить с ним в спор или же пусть показывает конкретные нормативы.
volevikt Дата: Ср, 04.11.2009, 20:48 | Повідомлення № 10
Перспективна вчителька
Повідомлень: 1828
Нагороди: 24
Рейтинг: 214
Quote (Andrey123q)
смело снижаю оценки, хотят выше пусть отрабатывают.

В школі ситуація дещо інша: якщо раніше був ТБ (тематичний бал) та СТБ (скоригований тематичний бал), то зараз лише Тематична, яку неможливо перездати чи скоригувати. Вважаю, що при виставленні оцінки слід здійснювати індивідуальний підхід. Кожен вчитель добре знає своїх дітей. А контрольна не завжди є мірилом знань учня. Є діти, які усно чи біля дошки відповідають на 10, а контрольну пишуть на 8. (перехвилювався, був відсутній на попередніх уроках, причин може бути безліч)
Я б надала дитині шанс, пізніше Ви самі побачите результат: або дитина почне підтягуватися або їй байдуже. В останньому випадку в подальшому можна буде прийняти рішення на користь кнута, а не пряника.
Andrey123q Дата: Ср, 04.11.2009, 21:44 | Повідомлення № 11
Досвідчений учасник
Повідомлень: 1236
Нагороди: 3
Рейтинг: 84
volevikt, абсолютно согласен с вами. Просто у нас в ВУЗе пересдача всегда допустима (не на любую оценку понятно), потому я всегда даю возможность пересдать, тем самым и знания закрепляются. Это даже не как наказание, а может как лишний повод повысить уровень знаний. Да и методики в школе и ВУЗе немного отличны.
argun Дата: Ср, 04.11.2009, 22:06 | Повідомлення № 12
Прописаний назавжди
Повідомлень: 479
Нагороди: 1
Рейтинг: 32
Quote (volevikt)
Кожен вчитель добре знає своїх дітей. А контрольна не завжди є мірилом знань учня. Є діти, які усно чи біля дошки відповідають на 10, а контрольну пишуть на 8. (перехвилювався, був відсутній на попередніх уроках, причин може бути безліч)
Я б надала дитині шанс, пізніше Ви самі побачите результат: або дитина почне підтягуватися або їй байдуже. В останньому випадку в подальшому можна буде прийняти рішення на користь кнута, а не пряника.

Повністю з Вами згоден.
Ми всі знаємо своїх учнів, тому кінцева оцінка залежить від їх результатів роботи протягом певного терміну навчання, враховуючи їх здібності до вивчення конкретних тем, та необхідності цих тем для їх майбутнього використання учнями в подальшому житті.
Не бачу проблеми в оцінки 2 за тему програмування, та 10 за тему Інтернет, Ворд, Ексель та інш.
Взагалі, оцінка з інформатики в журналі, в дійсному оцінюванні володіння комп'ютеними технолологіями(або поголовного програмування, як вважаеться результатами олімпіад) це поняття досить абстрактне, враховуючи кількість затвердженних(рекомендованих) МОНом програм вивчення інформатики.
filnick Дата: Чт, 05.11.2009, 15:35 | Повідомлення № 13
Мудрий вчитель
Повідомлень: 2238
Нагороди: 7
Рейтинг: 124
Quote (mouse)
Тематична оцінка - це середня оцінка, чи це розсуд вчителя? Наприклад, 6, 7, 8, 6 = ставимо 6 (бо остання оцінка це Контрольна робота - важить більше) Це правильно? Чи це суперечить Інструкції ведення класного журналу?

В Інструкції ведення журналу немає терміну "середня оцінка" чи "контрольна оцінка". Тому Ви вправі виставити в даному випадку і 6, і 7. Є рекомендація щодо виставлення семестрової оцінки Семестрове оцінювання здійснюється на підставі тематичних оцінок. При цьому мають враховуватися динаміка особистих навчальних досягнень учня (учениці) з предмета протягом семестру, важливість теми, тривалість її вивчення, складність змісту тощо. Цю методику доцільно використовувати і при виставленні тематичної оцінки.
whiterose Дата: Чт, 05.11.2009, 17:39 | Повідомлення № 14
Часто заходить...
Повідомлень: 87
Нагороди: 0
Рейтинг: 3
Quote (Ковшун)
оцінки за практичну роботу треба ставити в окремій колонці з написом ПР.РОБОТА??? а якщо учень був відсутній???

Дозволю з шановним товариством поділитися своїми напрацуваннями: так, через дріб н/ ставлю відпрацьовану оцінку і даю термін 1 тиждень після виходу учня з лікарняного. Але...буває, що учневі не вдається здати роботу, от тоді вже 2!
Взагалі-то, я роботи вимагаю захищати - 1. зробив на ПК, 2. оформив у зошиті, 3. усно захистив. ІМХО, таким способом найкраще виявляються знання учня по темі.

Quote (argun)
Не бачу проблеми в оцінки 2 за тему програмування, та 10 за тему Інтернет, Ворд, Ексель та інш.

Отут згодна на всі 1000! Але, інколи це не знаходить адекватного розуміння у колег..."Як? Як можна знати окремі теми на 2, а інші на 10???" - репетують вони. Але це наша специфіка. То й, відповідно, оцінюватися мають, як на мене, ВСІ види робіт (практичні навики, теорія...) і виставляти сер. арифм. Це моє бачення.


Відредаговано: whiterose - Чт, 05.11.2009, 17:40
Omudrik Дата: Пн, 25.03.2013, 12:28 | Повідомлення № 15
Новий користувач
Повідомлень: 15
Нагороди: 0
Рейтинг: 1
Шановні колеги! Підскажіть будь-ласка, як записувати  в журналі там де тема техніку безпеки.  Раніше нам говорили що ми повинні ТБ записувати в кожній темі в  класному журналі. Зараз сказали, що  вже не техніка безпеки пишеться, а інструктаж з безпеки життєдіяльності. Підскажіть будь-ласка як це правильно писати в темі журналу, бо техніка безпеки скорочено ми записували  просто ТБ  на початку чи в  кінці записаної теми. І чи потрібно її писати в журналі?
Форум інформатиків » РОЗДІЛ I: ІНФОРМАТИКА, ПРОБЛЕМИ, ОБГОВОРЕННЯ, ВИРІШЕННЯ » 1.2 Невідкладна допомога » Заповнення журналу
Сторінка 1 з 3123»
Пошук:


© Форум інформатиків України, 2007-2017.