Семінари, вікриті уроки. Негатив і позитив. Чи потрібно це? (2) - 1.3 Опитування - РОЗДІЛ I: ІНФОРМАТИКА, ПРОБЛЕМИ, ОБГОВОРЕННЯ, ВИРІШЕННЯ

Семінари, вікриті уроки. Негатив і позитив. Чи потрібно це?

Дата: Ср, 30.04.2008, 11:45 | Повідомлення № 1

Часто заходить...

Група: VIP-користувачі

Повідомлень: 99

Нагороди: 0

У цьому розділі я попрошу вас розповісти про той позитив і особливо негатив під час проведення , підготовки до відкритого уроку, семінару, тощо. Етикет вчителя, етикет присутніх.
Чи потрібно різко висловлювати негативні думки щодо того як проведено занняття, як правильно це все зробити? Чи потрібно казати всі проколи, а не тільки всі успіхи....

Викладайте будь-ласка поради для початківців, і старших вчителів.

Шановні форумчани!!!!!
Повідомлення, які не відповідають темі або несуть некорисний зміст будуть видалятись без попередження!!!

Відредаговано: WWW - Сб, 07.06.2008, 15:39

Anatoli

Дата: Сб, 03.05.2008, 22:13 | Повідомлення № 16

Тут живе...

Група: VIP-користувачі

Повідомлень: 164

Нагороди: 0

Хочу - роблю. Не хочу - не роблю. Ми не бидло, ми не казли.

filnick

Дата: Нд, 04.05.2008, 09:50 | Повідомлення № 17

Мудрий вчитель

Група: Друзі форуму

Повідомлень: 2170

Нагороди: 6

Quote (Anatoli)

Хочу - роблю. Не хочу - не роблю.

Які тоді претензії до учнів? Хочуть - вчаться, не хочуть - не вчаться.

Anatoli

Дата: Нд, 04.05.2008, 14:54 | Повідомлення № 18

Тут живе...

Група: VIP-користувачі

Повідомлень: 164

Нагороди: 0

Жодних претензій. Але оце вже безпосередня робота вчителя - вчити. Моя репліка стосувалася безпідставних безоплатних навантажень.

filnick

Дата: Нд, 04.05.2008, 21:07 | Повідомлення № 19

Мудрий вчитель

Група: Друзі форуму

Повідомлень: 2170

Нагороди: 6

Quote (Anatoli)

Моя репліка стосувалася безпідставних безоплатних навантажень.

Тут заперечень немає. Будь-яка праця повинна мати відповідну оплату.

Igor66

Дата: Чт, 14.08.2008, 13:52 | Повідомлення № 20

Я тут недавно...

Група: Кандидати в VIP

Повідомлень: 24

Нагороди: 0

Репетиції не признаю. Для учнів семінари це скоріше шкода ніж користь.

Ковальчук_Олександр

Дата: Чт, 14.08.2008, 21:47 | Повідомлення № 21

Адмін

Група: Адміністратори

Повідомлень: 2996

Нагороди: 10

Quote (Igor66)

Для учнів семінари це скоріше шкода ніж користь.

Для вчителів також. Адже скільки здоров’я потрібно втратити, щоб відмучити районний семінар.
Позитиву тут мало: деякий досвід виступу перед публікою, самоствердження. Але це не варте втрачених нервових клітин, які як відомо з біології, не відновлюються.

Стифа

Дата: Пт, 15.08.2008, 18:43 | Повідомлення № 22

Я тут недавно...

Група: VIP-користувачі

Повідомлень: 33

Нагороди: 0

Районні семінари МО у нас проходять дуже доброзичливій обстановці, тому готуватися до них і, взагалі, проводити досить цікаво. Але в практиці нашого району: не проводити відкриті уроки з участю учнів. На семінарах в ролі учнів виступають самі вчителі. Досить цікавий досвід. І вчитель готується, і на уроці відчуває, що його не підставлять, і іншим вчителям цікаво відчути себе в ролі учня, так сказати відчути урок зсередини.

argun

Дата: Сб, 16.08.2008, 18:14 | Повідомлення № 23

Прописаний назавжди

Група: VIP-користувачі

Повідомлень: 317

Нагороди: 1

Quote (Стифа)

Але в практиці нашого району: не проводити відкриті уроки з участю учнів. На семінарах в ролі учнів виступають самі вчителі. Досить цікавий досвід. І вчитель готується, і на уроці відчуває, що його не підставлять, і іншим вчителям цікаво відчути себе в ролі учня, так сказати відчути урок зсередини.

Корисна методика. Якщо маєте цікаві приклади, будь ласка, скиньте в мило. У першому семестрі наступного н.р. маю провести міський семінар. Буду дуже вдячний.

Ковшун

Дата: Нд, 17.08.2008, 14:55 | Повідомлення № 24

Адмін

Група: Адміністратори

Повідомлень: 1468

Нагороди: 1

Quote (Стифа)

Відкриті уроки теж дають свій позитивний результат.
Так, що проводити іх все-таки варто.
Але перетворювати засідання районного МО вчителів інформатики лише у спостереження відкритого уроку, теж не варто. Користі від цього ніякої.
А от Ваша пропозиція слушна!

Ktara

Дата: Нд, 17.08.2008, 15:44 | Повідомлення № 25

Перспективна вчителька

Група: Модератори

Повідомлень: 2666

Нагороди: 21

Quote (Стифа)

так, дійсно, дуже цікаво. А чи могли б ви скинути декілька прикладів в приват?

Anri

Дата: Нд, 31.08.2008, 14:53 | Повідомлення № 26

Новий користувач

Група: користувачі

Повідомлень: 9

Нагороди: 0

Я буду говорити про ті відкриті уроки на яких був.
Складається враження, що ця форма обміну досвідом перетворилася просто на фарс. Це відкрита показуха. яка просто обурює нахабністю того, що відбувається. Я знаю уроки до яких дітей муштрували по 2 місяці. Доходить до того, що діти знають слова просто на пам'ять. Знають за ким вони повинні відповідати, яке завдання виконувати і т. ін.
При обговоренні все залежить не від того, на скільки якісно ти провів урок, а від того в яких відносинах ти з тими хто був на уроці.
Дуже часто ті вчителі, які начебто дали "прекрасний відкритий урок" на звичайних уроках зовсім не працюють.
Я сам давав декілька відкритих уроків і скажу чесно, що сама думка про репетицію і зазубрювання уроку була мені огидною.
Так діти знали тему уроку, так я наголошував їм на розділах теорії, які треба повторити, але вони абсолютно нічого не знали про структуру уроку, які будуть завдання чи запитання і взагалі, що буде відбуватись на уроці.
На деякі мої відкриті уроки діти боялись іти, мотивуючи це тим, що вони ж не готовились (тобто не було репетицій уроку).

dpi

Дата: Нд, 31.08.2008, 15:23 | Повідомлення № 27

Досвідчений вчитель

Група: VIP-користувачі

Повідомлень: 1418

Нагороди: 1

У нас на семинарах обстановка доброжелательная, учим молодых учителей, делимся опытом и новостями.

Боря

Дата: Ср, 10.09.2008, 13:01 | Повідомлення № 28

Я тут недавно...

Група: користувачі

Повідомлень: 21

Нагороди: 0

Я вважаю що відкритий урок - це суцільна нікому не потрібна ПОКАЗУХА до якої заздалегіть готуються (може не стільки урок як обідній стіл), це стрес як для вчителя так і для учнів. А щодо семінарів то вони мають бути і проводити їх має методист а не той на кого палець вкаже, аргументуючи тим що: "Ми ще не були у вашій школі" І теми семінарів вчителі повинні знати заздалегіть а не так що сьогодні дзвонять щоб завтра прибути в РМК на семінар.

NAW1977

Дата: Ср, 10.09.2008, 14:56 | Повідомлення № 29

Я тут недавно...

Група: користувачі

Повідомлень: 22

Нагороди: 0

Цитата (NataliyG )
В моєму районі на семінарах після відкритих уроків поганого не говорять взагалі. Говорять тільки хороше і як намене це добре. Поперше людина готувалася, а все ідеально не може бути. Але я б відмінила відкриті уроки, залишити може краще фрашмент уроку, чи якийсь захід, адже цей відкритий урок так чи інакше є добре підготовлений і діти матеріал чують не вперше. (до того певно не ода репетиція була).
Згоден з леді, але інколи корисно і критику почути, хоча сам цього не люблю, але допомагає в майбутньому. Ось наприклад в цьому році буду атестуватись як вчитель математики, боюсь, а що робити час прийшов

filnick

Дата: Ср, 10.09.2008, 15:12 | Повідомлення № 30

Мудрий вчитель

Група: Друзі форуму

Повідомлень: 2170

Нагороди: 6

Quote (NAW1977)

Ось наприклад в цьому році буду атестуватись як вчитель математики, боюсь, а що робити час прийшов

Боятися нічого. Атестація - практично буденна річ. що проходить раз на 5 років. Оскільки ви атестуєтесь як вчитель математики - використайте можливості комп'ютерної підтримки викладання математики. Повірте, це буде дуже доречно.